ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Путешествие по главам поэмы. «Прореха на человечестве». Плюшкин. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты; 9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Блиц-ассоциации") |
«Здравствуй! Сегодня мы продолжаем наше путешествие по «Мёртвым душам» Н.В. Гоголя. У нас на очереди один из самых ярких и пугающих персонажей – Плюшкин. Давай начнём с разминки. У тебя есть 2 минуты. Перед тобой слово «СКУПОСТЬ». Запиши в столбик как можно больше ассоциаций, образов, чувств, которые приходят в голову. Это могут быть слова, короткие фразы. Старт! (Через 2 минуты). Отлично. А теперь посмотри на свои записи. Как ты думаешь, может ли скупость превратить человека в «прореху», в дыру? Сегодня мы найдём ответ, исследуя главу о Плюшкине». | Ученик индивидуально выполняет задание «Блиц-ассоциации»: записывает все ассоциации к слову «СКУПОСТЬ» за ограниченное время. Затем слушает вводную речь учителя и формулирует для себя предварительный ответ на проблемный вопрос. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций к слову «скупость». • Ассоциации демонстрируют попытку осмыслить понятие с разных сторон (чувства, образы, последствия). |
Таймер (онлайн или на телефоне), лист бумаги, ручка. ИИ-инструмент: Сервис типа Wordcloud (например, WordArt.com) для мгновенной визуализации ассоциаций, что поможет перейти от личного к обобщённому образу. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||