Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Прореха на человечестве" образ Плюшкина» по русской литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 9 класса по теме «Прореха на человечестве" образ Плюшкина». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе

РазделСатира на общество
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока"Прореха на человечестве": образ Плюшкина
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.4.2.1 - сравнивать художественное произведение с произведениями других видов искусства, характеризуя сходства и различия в средствах создания образов, выделяя индивидуальные авторские приемы;
9.4.3.1 - сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике/ проблематике/ жанру, учитывая особенности национальной культуры; объяснять позицию авторов
Цель урока
  1. Проанализировать образ Плюшкина в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души», выявив художественные средства создания сатирического характера.
  2. Сравнить образ Плюшкина с персонажами из казахской литературы (например, с Каражаном из повести С. Муканова «Сырдарья») или с героями мирового искусства (скупцами), объясняя авторскую позицию и культурный контекст.
  3. Сформулировать личное отношение к проблеме духовной деградации человека, проявив эмпатию и толерантность в ходе группового обсуждения.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о сатире Гоголя. Перед тем как углубиться в тему, я задам вам один вопрос. Представьте, что вы видите человека, который живет в огромном доме, полном добра, но ходит в лохмотьях, питается сухарями и копит все, даже самый ненужный хлам. Как вы думаете, что для этого человека важнее всего в жизни? Проголосуйте, подняв карточку: Синяя — БОГАТСТВО, Зеленая — БЕЗОПАСНОСТЬ, Желтая — ВЛАСТЬ, Красная — ОДИНОЧЕСТВО.»

(После голосования). «Спасибо. Теперь в парах обсудите 1 минуту: почему вы выбрали именно этот вариант? Какие черты характера могут привести человека к такой жизни?»

ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для мгновенного создания облака тегов из ответов учеников. Это визуализирует спектр мнений и создаст коллективный «портрет» проблемы.
  • Голосуют, поднимая цветные карточки.
  • Объединяются в пары (1-2 минуты на обсуждение).
  • Высказывают краткие версии: «Мы думаем, это одиночество, потому что...».
 Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик участвует в голосовании.
  • В паре высказывает предположение о причинах поведения персонажа.
  • Слушает мнение партнера.
  • Цветные карточки (синие, зеленые, желтые, красные).
  • Таймер.
  • Интерактивная доска (Miro/Jamboard).
  • Презентация с темой и вопросом.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русской литературе, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП