ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 4: ТАЙНА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Особенности жанра святочного (рождественского) рассказа. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 9.2.4.1 анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка/ребус») |
«Ребята, посмотрите на экран/доску. Перед вами ребус: на нём зашифровано слово, которое станет ключом к теме нашего урока. (Педагог демонстрирует ребус: буквы «СВ» + ёлка + «ТО» + свеча + «НЫЙ»). Какие будут версии? Запишите свои гипотезы в тетрадь. (Выслушивает 2-3 учеников). Совершенно верно, это слово «СВЯТОЧНЫЙ». А как вы думаете, что такое «святки»? (Ответы: период от Рождества до Крещения). Сегодня мы погрузимся в тайну человеческой души через особый жанр — святочный рассказ. Запишите тему: «Особенности жанра святочного (рождественского) рассказа».» |
- Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы (фиксируют в тетради). - Отвечают на вопросы учителя, предполагают значение слова «святки». - Записывают тему урока. |
Дескрипторы (без баллов): - активно выдвигает гипотезы; - обосновывает своё предположение; - проявляет интерес к теме. |
Презентация (слайд 1: ребус), проектор, экран, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||