Перейти к содержанию
КСП

КСП «Н.В. Гоголь. Поэма „Мертвые души“. Сюжет поэмы» по русской литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 9 класса по теме «Н.В. Гоголь. Поэма „Мертвые души“. Сюжет поэмы». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 9 классе

РазделСатира на общество
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаН.В. Гоголь. Поэма «Мертвые души». Сюжет поэмы.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 9.1.1.1 Понимать термины: жанр, сонет, роман, святочный рассказ, лирическое отступление, типизация, психологизм, внутренний монолог, оксюморон, хронотоп, градация, парцелляция, афоризм.
9.1.6.1 Давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос со ссылкой на источники.
9.2.6.1 Анализировать художественный мир произведения, оформляя своё представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы и пр.).
Цель урока
  • Восстановить и систематизировать ключевые события сюжета поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души», выстроив их в хронологической последовательности.
  • Проанализировать сюжетную структуру произведения, выделив завязку, кульминацию и развязку, используя метод интеллект-карты.
  • Сформулировать проблемный вопрос, касающийся связи сюжета и сатирического пафоса поэмы, и дать на него развернутый ответ, аргументируя свою позицию цитатами из текста.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в удивительный мир Гоголя. Представьте себе: приезжает в губернский город N некий господин средних лет, Павел Иванович Чичиков. Он сразу начинает проявлять необычайную активность: посещает балы, наносит визиты местным помещикам — Манилову, Коробочке, Ноздреву, Собакевичу, Плюшкину. И на каждом обеде он с таким аппетитом уплетает за обе щеки, что все думают — главная его цель в жизни — гастрономический тур по России! Он так увлечен едой, что даже забывает о своих делах. Как вы думаете, в чем же на самом деле заключается загадочный «бизнес» Чичикова? И что не так в моем кратком пересказе?» Слушают рассказ учителя. Обдумывают услышанное. Высказывают предположения о цели визитов Чичикова (покупка «мертвых душ»). Обнаруживают намеренную ошибку/триггер: акцент на еде искажает истинную цель Чичикова, которая является коммерческой и мошеннической. Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик активно включился в обсуждение.
  • Высказал предположение о реальных целях Чичикова.
  • Определил несоответствие в рассказе (смещение акцента с аферы на обжорство).
Портрет Н.В. Гоголя. Иллюстрации к поэме «Мертвые души». Доска/флипчарт.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русской литературе, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.