ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 3: САТИРА НА ОБЩЕСТВО |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Галерея образов помещиков. поэма "Мертвые души" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий; 9.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Прежде чем мы начнем, посмотрите на экран. (Демонстрируется мем: изображение человека, скупающего в интернет-магазине отзывы на несуществующие товары, с подписью «Современный Чичиков»). Что вы видите? Почему этот человек — «современный Чичиков»? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить, если герой Гоголя актуален и сегодня?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит к теме: «Верно. Мы продолжаем разговор о сатире Гоголя и сегодня подробно рассмотрим тех, у кого Чичиков скупал «мертвые души» — галерею образов помещиков. Каждый из них — не просто персонаж, а сатирический тип, обличающий пороки общества. Как вы думаете, эти пороки изжили себя?» |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с сюжетом поэмы, о современной сатире. Формулируют тему урока: образы помещиков, их пороки, актуальность. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывая мем с героем поэмы (Чичиковым). • Ученик формулирует возможную тему урока, связанную с помещиками и сатирой. |
Проектор/экран, мем «Современный Чичиков» (подготовленная картинка). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального стимула по заданной теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||