Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Деградация человеческой души по рассказу Чехова "Ионыч» по русской литературе, 9 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 9 класса по теме «Деградация человеческой души по рассказу Чехова "Ионыч». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе

РазделТАЙНА ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДУШИ
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс9 класс    Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаДеградация человеческой души по рассказу Чехова "Ионыч"
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)9.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям;
9.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм).
Цель урока
  • 1. Определить и проанализировать не менее 3 способов выражения авторского отношения к главному герою (Старцеву) на протяжении рассказа.
  • 2. Выявить и охарактеризовать этапы деградации души доктора Старцева, используя цитатный материал и изобразительные средства (антитеза, градация, символ).
  • 3. Составить связное устное/письменное суждение (не менее 5 предложений) о том, как ответственность/безответственность героя влияет на его духовное падение, опираясь на ценность справедливости и ответственности.

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Что было бы, если…»)

Учитель: «Ребята, представьте: человек приезжает в новый город полным надежд, хочет помогать людям, заниматься медициной, искусством. Что было бы, если бы он постепенно потерял все свои мечты, стал равнодушным, жадным и скучным? Как вы думаете, что может сломать человека изнутри? Приведите 2-3 варианта. Запишите их на стикерах. Даю 1 минуту на размышление. Затем послушаем 2-3 ученика.»

Возможные ответы учащихся: «лень, плохое окружение, отсутствие цели, предательство, деньги».

Учитель: «Отлично! Сегодня мы увидим, как этот процесс показал А.П. Чехов в рассказе “Ионыч”. Тема урока — “Деградация человеческой души”. Запишите тему в тетрадь.»
  • Слушают учителя, отвечают на вопрос, записывают свои варианты на стикерах.
  • 2-3 ученика озвучивают свои предположения.
  • Формулируют тему урока вместе с учителем.
 Дескрипторы (без баллов):
• предлагает не менее 1 варианта ответа на проблемный вопрос;
• проявляет готовность к обсуждению.		 Стикеры, доска, презентация (слайд с портретом Чехова).
🤖 ИИ: ChatGPT для генерации гипотез (заранее подготовить 2-3 варианта ответов для учителя).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по русской литературе, 9 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП