ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вводный урок У.Шекспир. «Ромео и Джульетта», история создания |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 8.1.4.1 составлять сложный цитатный план |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: Италия, XVI век. Две знатные семьи - Монтекки и Капулетти - враждовали много лет. Их ненависть передавалась из поколения в поколение. Но однажды на балу молодой Ромео Монтекки увидел Джульетту Капулетти... Что вы думаете, могла ли их любовь преодолеть вековую вражду? Почему эта история до сих пор волнует сердца людей по всему миру?" | Слушают историю, высказывают предположения, задают вопросы, активизируют prior knowledge | Формулирование гипотез, активное участие в обсуждении | Презентация с изображениями эпохи Возрождения, музыкальное сопровождение |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||