ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | «Сатира и юмор» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «…Всю жизнь мою несу Родину в душе…» (по рассказу В.М. Шукшина «Сельские жители») |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.5.1-характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. 8.1.5.1 - пересказывать содержание произведения или отрывка, используя разные приемы цитирования; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу с рассказом Василия Шукшина «Сельские жители». Перед тем как углубиться в анализ, я задам вам вопрос, на который нужно ответить «да» или «нет», подняв руку. Вопрос такой: «Согласны ли вы, что настоящую тоску по дому может испытывать только слабый человек?» (Жду голосование). Спасибо. Теперь давайте кратко обсудим. Кто ответил «да», объясните, почему вы так думаете? (Выслушиваю 1-2 ответа). Кто ответил «нет»? Объясните свою позицию. (Выслушиваю 1-2 ответа). Отлично. Мы затронули важные понятия: тоска, дом, сила духа. Сегодня на уроке мы посмотрим, как эту сложную гамму чувств изображает Шукшин в своём рассказе и какие герои ему в этом помогают». | Ученики слушают вопрос, голосуют поднятием руки. Желающие высказывают своё мнение, аргументируя его. | Вопрос озвучен четко, сопровождается визуальной проекцией на доске (слова «тоска», «дом», «сильный/слабый»). Для учеников с трудностями в коммуникации предлагается вариант ответа «да/нет» карточкой. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Высказывает своё мнение (устно или с помощью карточки). • Слушает мнения одноклассников. |
Проектор/экран, слайд с вопросом, карточки «ДА»/«НЕТ» (2 шт.) для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||