ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 1. Особенности художественного времени и пространства сказки «Маленький принц» / 2. Итоговый урок по сказке А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите мем: маленький принц стоит на астероиде, а вокруг — часы, песочные часы и звёзды, сложенные в форму книги. Подпись: "Вечность — это когда у тебя есть план, но ты всё равно теряешься во времени". — Почему этот мем сегодня особенно уместен? (пауза) Да, потому что мы говорим о времени и пространстве в сказке. А ещё — о том, как герои относятся к своим обязанностям. Фонарщик, например, трудолюбив, но механистичен. А Маленький принц — профессионал в заботе о своей розе. Согласны?» Учитель: «Запишите в тетради ассоциацию к слову "профессионализм" одним словом. (2 минуты) Поделитесь с соседом.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||