ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | 9. Научные открытия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | §90. Закон вечности. СОР №8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.8.1 сравнивать содержание, языковые особенности 8.4.1.1 создавать тексты публицистического стиля (послание); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово. Расшифруйте ребус: [изображение: 'ве+чность' (нота 'до' и колокол) + 'закон']. Какая тема сегодняшнего урока? Запишите гипотезы в тетрадь. Поделитесь предположениями с соседом.» Возможные ответы учеников: «Закон вечности», «Вечный закон», «Правила времени». Учитель: «Вы почти угадали. Тема — "Закон вечности". Как вы думаете, о каком законе идёт речь? Запишите 1-2 гипотезы.» |
Разгадывают ребус, записывают гипотезы в тетрадь, обсуждают в парах. | Дескрипторы: • выдвигает гипотезу о теме урока; • обосновывает своё предположение (устно). Без баллов. |
Презентация (слайд с ребусом), тетради, маркерная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||