ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвиг учителя Дюйшена |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Быстрый челлендж») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь три слова: КНИГА, УЧИТЕЛЬ, БУДУЩЕЕ. За 60 секунд придумайте одно предложение, которое свяжет все три слова. Время пошло! (включает таймер на экране). После таймера учитель спрашивает 2-3 учеников: «Поделись своей версией. Почему ты соединил(а) именно так?» Возможные ответы учеников: «Учитель с книгой строит будущее страны», «Без книги и учителя нет будущего». Учитель: «Отлично! Сегодня мы поговорим об учителе, который изменил будущее целого поколения. Тема урока — “Подвиг учителя Дюйшена”. Запишите число и тему.» |
Учащиеся составляют предложение, записывают тему. 2-3 человека озвучивают свои варианты, остальные слушают, дополняют. | • дескриптор: составляет осмысленное предложение из трёх слов • дескриптор: объясняет свою логику (без баллов) |
Таймер (проектор/интерактивная доска), слайд с тремя словами, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||