ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Дети и взрослые. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повесть Ч.Айтматова «Первый учитель». Подвиг учителя Дюйшена. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты 8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая своё мнение о проблематике |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») | Приветствие. Учитель: «Ребята, представьте: молодой человек, только что вернувшийся с войны, вместо того, чтобы строить свою жизнь, идёт в заброшенный сарай и начинает учить неграмотных детей. У него нет ни учебников, ни досок, ни поддержки. Как вы думаете, что им движет? Какой будет судьба такого человека? Запишите свой прогноз в 2-3 предложениях. Через 2 минуты обсудим.» | Индивидуально записывают прогноз в тетради. Затем 2-3 ученика зачитывают свои версии. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает гипотезу о мотивах героя. • Прогноз содержит 2-3 связных предложения. |
Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||