ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Научные открытия и технологии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Открытия, изменившие мир |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.5.1 составлять цитатный план; 8.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-композиционные особенности; 8.3.8.1 сравнивать содержание, языковые особенности |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Блиц-опрос-челендж") |
Учитель: "Ребята, добрый день! Сегодня мы поговорим об открытиях, которые изменили наш мир. Давайте проверим вашу эрудицию. У вас ровно 1 минута (таймер на экране), чтобы записать как можно больше открытий или изобретений, которые, по вашему мнению, изменили мир. Начинаем! (Включается таймер). Время вышло! Поделитесь своими списками. Кто назовет самое необычное открытие? (Выслушивает 3-4 ответа). Отлично! Вы уже многое знаете. Сегодня мы не только узнаем новое, но и поработаем как настоящие профессионалы: будем точны, последовательны и доведем каждое задание до конца." |
- Записывают в тетрадь список открытий/изобретений. - По окончании времени поднимают руку, зачитывают свои варианты. - Слушают учителя, настраиваются на работу. |
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в обсуждении. - Приводит 1-2 примера открытий. |
- Таймер (на доске или в телефоне). - Тетрадь, ручка. - ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации дополнительных примеров открытий, если ученики затрудняются, можно быстро вывести на экран). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||