ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Раздел 4: Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Особенности художественного времени и пространства сказки «Маленький принц» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс + прогноз) |
«Ребята, представьте: вы нашли старую карту звёздного неба, на которой отмечена крошечная планета — астероид B-612. В 2023 году астрономы действительно обнаружили похожий объект на краю Солнечной системы. Как вы думаете, мог бы там жить Маленький принц? Почему в сказке время течёт иначе, чем на Земле? Запишите 1–2 предположения в тетрадь. Через 2 минуты обсудим.» Учитель слушает гипотезы, фиксирует на доске ключевые слова (время, пространство, одиночество, путешествие). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Изображение астероида B-612 (слайд); тетрадь; доска/стикеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||