ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Любовь и честь |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Отражение культурной эпохи в трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»: история сюжета, место и время действия |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 8.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы) |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: Италия, XVI век. Две знатные семьи - Монтекки и Капулетти - враждовали между собой многие годы. Их ненависть была настолько сильной, что даже слуги этих семей не могли пройти мимо друг друга без оскорблений и драк. И вот в этой атмосфере вражды и ненависти рождается самая прекрасная и трагическая история любви всех времен. Как вы думаете, почему именно эта история продолжает волновать людей уже более 400 лет?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных исторических контекстов, Midjourney для визуализации эпохи Возрождения |
Слушают рассказ учителя, высказывают предположения, отвечают на вопрос, делятся своими знаниями о произведении |
Адаптация: Упрощенный пересказ с визуальной поддержкой (картинки эпохи Возрождения), возможность отвечать одним словом или жестом ИИ-инструменты: Speech-to-text для детей с нарушениями письма, упрощенные визуальные материалы |
Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и глубиной ответов | Презентация с изображениями эпохи Возрождения, аудиозапись отрывка из произведения |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||