ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 класс
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Ю.Лермонтов. Романтический герой в поэме "Мцыри" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, формулы, диаграммы); 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям; 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
«Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус: на картинке изображены горы, цепи, монастырь и юноша, смотрящий вдаль. Что объединяет эти символы? Запишите свои гипотезы в тетради. Поделитесь парой идей. (Пауза). Кто готов высказаться?» (Выслушивает 2-3 учеников). «Отлично! Сегодня мы погрузимся в мир лермонтовского героя, который бежит от неволи к свободе. Тема урока — «Романтический герой в поэме “Мцыри”». Запишите число и тему». | Рассматривают ребус, записывают гипотезы (Мцыри, побег, свобода, одиночество). Обсуждают в парах, высказывают предположения. | Для ООП: ребус дублируется на карточке с подписями (гора, цепь, монастырь, юноша). Ученику даётся шаблон для записи гипотезы (начало фразы: «Я думаю, что…»). | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу, связывая символы с темой; • аргументирует идею (устно/письменно). |
Ребус на слайде/карточке, тетради, маркеры, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | |||||