ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Ю. Лермонтов. Сюжет и композиция поэмы «Мцыри». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.1. определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 8.2.6.1. - анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПО ПС –формулы, диаграммы); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем работу с поэмой М.Ю. Лермонтова «Мцыри». В центре доски я написала слово «Мцыри». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать в тетради все ассоциации, которые приходят вам в голову при этом слове. Это могут быть слова, образы, чувства. Начали! (Через минуту). Теперь, пожалуйста, поделитесь своими записями. Кто назовет три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации? Давайте их запишем на доске. Почему вы выбрали именно эти? Как они связаны с темой нашего урока – сюжетом и композицией?» | Индивидуально записывают ассоциации к слову «Мцыри». Предлагают свои варианты для обсуждения. Обосновывают выбор, пытаясь установить связь с понятиями «сюжет» и «композиция». | Дескрипторы: • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик предложил ассоциацию для обсуждения или прокомментировал предложенную. (без баллов) |
Доска, мел/маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: Интерактивная доска (например, Miro, Jamboard) для совместного создания mind-map в реальном времени. Помогает визуализировать мысли класса, сохранить результат для дальнейшей работы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||