ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М.Ю. Лермонтов. Тема и идея произведения, значение эпиграфа. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.1.1. определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 8.2.6.1. - анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПО ПС –формулы, диаграммы); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с реальной истории. Представьте себе молодого человека, талантливого музыканта, который мечтает о мировой славе и концертах в лучших залах. Но он живет в маленьком городке, где нет ни учителей его уровня, ни возможностей для роста. Его реальность — это ежедневная рутина и отсутствие перспектив. Как вы думаете, что может произойти с его мечтой? Каков возможный исход? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения)». (Учитель слушает 2-3 ответа). «Спасибо. Эта ситуация столкновения высоких стремлений и суровой действительности была близка многим великим людям, в том числе и поэту М.Ю. Лермонтову. Сегодня мы будем разбираться, как эта вечная борьба «мечты и реальности» воплотилась в его поэме «Мцыри» и что нам говорит об этом эпиграф к произведению». | Слушают кейс. Размышляют, записывают свой прогноз в тетрадь. Несколько учеников озвучивают свои варианты (например: «Он опустит руки», «Он будет самоучкой и добьется своего через интернет», «Мечта умрет»). Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичный прогноз, связанный с конфликтом мечты и реальности. • Ученик активно участвует в обсуждении, высказывает свою точку зрения. |
• Текст кейса на слайде или доске. • ИИ-сервис для генерации кейсов (например, ChatGPT) для создания разнообразных жизненных ситуаций по теме «мечта vs реальность». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||