Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «М.И.Цветаева. Начало творческого пути СОР№8» по русской литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 8 класса по теме «М.И.Цветаева. Начало творческого пути СОР№8». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе

РазделРаздел 4: Мечты и реальность
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМ.И.Цветаева. Начало творческого пути СОР№8
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного единства и фактологической точности
8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм);
Цель урока
  • Анализировать стихотворение М. Цветаевой, определяя изобразительные средства (звукопись, цветопись, инверсия, анафора) и их роль в создании образа.
  • Оценивать устные ответы одноклассников по критериям: полнота, глубина, композиция, фактологическая точность.
  • Интегрировать ценность «Единство и солидарность» через совместную интерпретацию поэтического текста.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг с ошибкой)

Учитель: «Ребята, представьте: 1910 год. Юная Марина Цветаева, которой только что исполнилось 18 лет, издает свой первый сборник стихов «Вечерний альбом». Но вот странность: историки говорят, что на обложке было написано «Стихи о прекрасной даме» — как у Блока. Правда ли это? Найдите неточность в моем рассказе. Как вы думаете, что здесь не так?»

Пауза для размышления, затем обсуждение. Учитель подводит к тому, что сборник назывался «Вечерний альбом», а не как у Блока.

Учитель: «Верно! Цветаева всегда искала свой путь. Сегодня мы попробуем понять, как через слово и звук она выражала мечту и реальность.»
  • Слушают сторителлинг, фиксируют услышанное.
  • Определяют намеренную ошибку (название сборника).
  • В парах (2 пары по 2 чел, одна тройка) обсуждают версии, затем отвечают.
 Для учеников с ООП (дислексия, трудности восприятия) — текст сторителлинга выведен на экран (слайд №1). Ключевые слова выделены жирным шрифтом. Дескрипторы (без баллов):
  • Воспринимает информацию на слух/зрительно.
  • Находит фактическую неточность.
  • Формулирует ответ.
  • Презентация (слайд №1 с текстом сторителлинга).
  • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация альтернативных «ошибок» для дифференциации).
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по русской литературе, 8 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП