ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История создания поэмы "Мцыри". Раскрытие темы и идеи в поэме М. Лермонтова "Мцыри" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.3.1-самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, отражающие тематику произведения; 8.2.1.1-определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма); 8.2.4.1- анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Перед началом урока я хочу показать вам один мем. (Демонстрирует изображение: кот в ошейнике смотрит из окна квартиры на свободно летающих птиц, подпись: «Мечта о свободе vs. Реальность дивана»). Давайте обсудим. Почему этот мем может быть связан с темой нашего сегодняшнего урока? Что общего между положением этого кота и героем, о котором мы будем говорить?» Выслушивает 2-3 ответа, подводит итог: «Верно, это конфликт между внутренним стремлением к свободе, мечтой и внешними ограничениями, реальностью. Сегодня мы будем говорить о поэме М.Ю. Лермонтова «Мцыри», герой которой переживает именно этот конфликт. А для начала узнаем, как родился этот замысел у поэта». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой свободы, мечты и реальности. Формулируют ожидания от урока. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой внутренней несвободы. • Учащийся формулирует ожидание от урока, связанное с темой «мечта и реальность». |
Проектор/экран, мем (изображение), презентация (слайд с мемом и темой урока). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva AI) для создания или подбора визуальной метафоры к теме урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||