Перейти к содержанию
КСП

КСП «Историческая канва произведения. Образ Пугачева в повести „Капитанская дочка“. СОР №4» по русской литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 8 класса по теме «Историческая канва произведения. Образ Пугачева в повести „Капитанская дочка“. СОР №4». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе

Раздел Любовь и честь
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Историческая канва произведения. Образ Пугачева в повести «Капитанская дочка». СОР №4
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке
  • 8.2.1.1 определять жанр и его признаки (трагедия, комедия, поэма)
  • 8.2.2.1 определять тему и идею произведения, выражая свое мнение о проблематике
  • 8.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять значение вставных эпизодов
  • 8.2.6.1 анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации
  • 8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям
  • 8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса, литературные приемы
Цель урока
  • Анализировать исторический контекст повести «Капитанская дочка» и определять его влияние на сюжет и характеры героев
  • Исследовать многогранность образа Пугачева через анализ авторских характеристик, речевых особенностей и поступков персонажа
  • Создать сравнительную таблицу «Образ Пугачева: исторический vs литературный» с использованием различных способов визуализации информации

Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм

Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторитейлинг)

"Дорогие ребята! Представьте себе: 1773 год, Уральские степи. Обычный казак Емельян Пугачев объявляет себя императором Петром III. За ним идут тысячи людей - крестьяне, казаки, рабочие. Почему они поверили самозванцу? Что заставило их рисковать жизнью? Сегодня мы откроем тайны одной из самых загадочных фигур русской истории и литературы. Как Александр Пушкин сумел показать этого человека - кровожадным злодеем или трагической фигурой? Давайте вместе разберемся!"

ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации исторического контекста, Midjourney для создания визуального ряда эпохи

Слушают, задают вопросы, высказывают предположения о личности Пугачева Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении Презентация с изображениями эпохи, карта восстания Пугачева
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.