ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Герои пьесы, особенности сюжетной композиции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир сатиры и юмора. Начнем с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. Попробуйте его разгадать. Что может быть скрыто за этими символами?" (Показывает ребус: изображение книги + "Я" + изображение судьи). "Правильно, многие догадались! Это намек на комедию «Ревизор» Н.В. Гоголя. А почему судья? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить, если тема нашего урока «Герои пьесы, особенности сюжетной композиции»? Запишите свои гипотезы в тетрадь: 1-2 предложения." ИИ-инструменты: Использование сервиса для создания ребусов (например, rebus1.com) для визуального вовлечения. Для детей с ООП можно сгенерировать более простой ребус с помощью того же сервиса, используя подсказки. |
Разгадывают ребус. Высказывают предположения: "Мы будем говорить о героях «Ревизора», о том, как построен сюжет, о чиновниках". Фиксируют гипотезы в тетради. | Готовый шаблон для записи гипотезы с опорными словами: "герой", "сюжет", "композиция". Визуальная подсказка (иллюстрация к «Ревизору») рядом. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, предлагает версию, записывает гипотезу. Без баллов. | Интерактивная доска или проектор, презентация с ребусом. ИИ-сервис для создания ребусов. Иллюстрации к комедии «Ревизор». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||