КСП «Два мира Каперны. Сказка А.Грина» по русской литературе, 8 класс

• Анализировать противопоставление двух миров в повести «Алые паруса» (Каперна vs мир Грэя/Ассоль), используя цитаты и изобразительные средства.
• Определять способы авторской характеристики героев (портрет, речь, поступки) и роль цветописи/звукописи в создании образов.
• Создать мини-исследование (письменно или графически) по приёму антитезы и символа в произведении, опираясь на ключевые эпизоды.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я написала слово "Каперна". Что вы представляете, когда слышите это название? С чем оно у вас ассоциируется? За 1 минуту каждый из вас создаёт в тетради ментальную карту (mind-map): в центре — "Каперна", вокруг — 5-7 ассоциаций (слова/образы из текста или ваши собственные). Время пошло!»

Через 1 минуту: «Поделитесь в парах своими картами. Выберите 3 самые яркие ассоциации, которые отражают суть этого мира. Зачитаем вслух.»

Возможные ответы учащихся: «серый/мрачный», «рыбаки», «злость», «сплетни», «тоска», «противоположность мечте».

• Индивидуально рисуют mind-map в тетради (1 мин).
• Обсуждают в парах, выбирают 3 главные ассоциации.
• Представляют свои варианты классу (фронтально).

• Создал mind-map с 5+ ассоциациями.
• Выбрал 3 ключевые ассоциации, соответствующие тексту.
• Активно участвовал в обсуждении в паре.

• Тетрадь, ручка.
• Доска/флипчарт для фиксации ассоциаций.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций (по желанию учителя показать на проекторе).