ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Дети и взрослые |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ч. Айтматов. «Красное яблоко». Взаимодействие мира детей и взрослых. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм; 8.1.2.1 понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.2.5.1 характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Межпредметные связи: Самопознание (ценность справедливости), история (эпоха 1960-х в СССР), русский язык (работа с текстом, аргументация).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
«Ребята, послушайте реальную историю. В 2018 году в Алматы отец, возвращаясь с работы, забыл купить дочери красное яблоко, которое она просила. Девочка очень расстроилась. Отец пообещал принести его завтра, но ночью у него случился сердечный приступ. К счастью, всё обошлось, но яблоко стало символом обещания и ответственности. Как вы думаете, почему именно яблоко стало таким важным символом в этой истории? Что может произойти дальше в рассказе, если его герой – отец, который тоже что-то обещает?» Учитель фиксирует на доске версии учеников. |
|
Визуальная опора: ключевые слова на доске (обещание, яблоко, отец, дочь). Для детей с ООП — карточка с кратким текстом кейса и картинкой яблока. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает версию о значении яблока; • прогнозирует развитие событий. |
Текст кейса на слайде, доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||