🍎 Индивидуальный рабочий лист
Русская литература, 8 класс Тема: Ч. Айтматов «Красное яблоко»
👤 Педагог: ____________________ 🏫 Школа: ____________________
👦 ФИ ученика: _______________________________ 📅 Дата: _________________
🧠 Инструкция: Выполни 5 заданий. Читай вопросы внимательно. В заданиях нужно подчеркнуть, соединить стрелками, написать краткий ответ или выбрать вариант. Работать можно в паре или группе (по указанию учителя). Если нужна помощь — подними руку. 📌 Критерии: за каждое задание — баллы. Максимум 10 баллов.
1 🔤 Термины 👥 Групповая
Цель: 8.1.1.1 — Понимание терминов: символ, прототип, автобиографизм.
1.1 Соедини стрелками термин и его значение (работа в паре).
| Термин | Значение |
|---|---|
| Символ | Реальный человек, который стал основой для литературного героя |
| Прототип | Предмет или образ, который выражает скрытый смысл (например, яблоко) |
| Автобиографизм | Автор использует события своей жизни в произведении |
✏️ Напиши рядом с каждым термином букву значения (А, Б или В):
Символ — ____ Прототип — ____ Автобиографизм — ____
2 📖 Подтекст 👥 Групповая
Цель: 8.1.2.1 — Различать открытую и скрытую информацию.
2.1 Прочитайте отрывок (учитель выдаёт карточку или читает вслух). Обсудите в группе.
«Исабек шёл домой и думал о том, что обещал дочери красное яблоко. Но на душе было тяжело: он вспомнил, как когда-то сам ждал отца…»
Вопрос: Какое чувство испытывает Исабек? Выберите ОДИН правильный ответ и подчеркните его.
а) Радость и нетерпение б) Тревогу и грусть в) Злость и раздражение
2.2 Почему яблоко в рассказе — не просто фрукт? Что оно символизирует? Напишите одно предложение.