ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Артур Грей. Встреча и тайна "алых парусов". СОР№7 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
(АИ)8.2.7.1 определять способы выражения авторского отношения к героям; (АИ)8.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм); (АИ)8.2.9.1 писать творческие работы (письмо литературному герою, сценарии), выражая отношение к герою, его поступкам, используя изобразительные средства. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем разговор о мечте и реальности в повести-феерии А. Грина. В центре нашего внимания — Артур Грей. Я задам вам вопрос, и вы сразу, без долгих раздумий, поднимите руку, если ваш ответ «да». Вопрос: «Считаете ли вы, что поступок Артура Грея — подарить Ассоль корабль с алыми парусами — это красивая, но детская сказка, не имеющая отношения к реальной жизни?» (Считаю поднятые руки). «Спасибо. Теперь давайте услышим аргументы. Кто голосовал «да», почему вы так думаете? (Выслушивает 1-2 ответа). А кто считает, что это не сказка, а вполне реальный поступок? Почему? (Выслушивает 1-2 ответа). Отлично. Вы затронули очень важные моменты: веру, целеустремленность, силу мечты. Сегодня на уроке мы попробуем разобраться, как автор создаёт этого необычного героя и делает ли он его сказочным или очень реальным для нас. Запишите тему: «Артур Грей. Встреча и тайна "алых парусов"». |
Слушают вопрос. Голосуют поднятием руки. Высказывают своё мнение, аргументируют позицию. Записывают тему урока в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Текст повести «Алые паруса» (главы о Грее), доска/флипчарт, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||