ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 класс
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Антуан де Сент-Экзюпери. Сказка «Маленький принц» Взрослая мудрость детских вопросов. Уроки нравственности Лиса. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.4.1- анализировать эпизоды произведений, объяснять их связь с проблематикой и роль в развитии сюжета; 8.2.6.1- анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять свое представление с помощью различных способов свертывания информации |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем: взрослый в деловом костюме считает звёзды на галстуке, а ребёнок рядом показывает на небо. Подпись: "Взрослые любят цифры, а дети — тайны". Вопрос: «Почему этот мем сегодня — про нас? Как он связан с темой "Мечты и реальность" и сказкой о Маленьком принце?» (пауза 1 мин для размышлений) Возможные ответы учеников: «Взрослые видят только выгоду, а дети — чудо», «Маленький принц удивлялся, а взрослые не понимали его», «Мечта — это когда мы видим сердцем, а реальность — цифры». Учитель: «Верно, сегодня мы поговорим о том, как мудрость детских вопросов помогает нам понять главные истины. Запишите тему урока». (Тема на доске) |
|
Дескрипторы (без баллов): - Даёт устный ответ, отражающий понимание противопоставления «взрослый/детский» взгляд. - Проявляет интерес, включается в обсуждение. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||