ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Грин "Алые паруса". История создания произведения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1 выявлять особенности структуры текста, раскрывающие основную мысль; 8.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты; редактировать текст, перестраивая структуру текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем путешествие в мир удивительной повести, которая стала символом надежды для миллионов. Представьте: 1920 год, холодный Петроград, разруха после Гражданской войны. Молодой, но уже известный писатель Александр Грин, вдохновленный романтическими рассказами Джека Лондона о морских приключениях, за несколько недель пишет светлую сказку о капитане Грее и его невесте. Он сразу отдает рукопись в популярный журнал «Вокруг света», и уже через месяц «Алые паруса» печатают огромным тиражом, а иллюстрации для первого издания делает сам Владимир Маяковский. История успеха была мгновенной!" Вопрос классу: "В моем кратком рассказе есть как минимум три фактические или логические неточности, связанные с историей создания «Алых парусов». Кто сможет их найти? Запишите свои предположения." ИИ-инструменты: Для создания интригующего вступления можно использовать ChatGPT для генерации альтернативных, но заведомо ошибочных версий истории создания известных произведений, чтобы тренировать критическое восприятие информации у учеников. |
Слушают рассказ учителя. Индивидуально или в парах анализируют услышанное, выявляя возможные неточности. Высказывают предположения (например: Грин не был молодым в 1920 году, Джек Лондон — не единственный источник вдохновения, первая публикация была в другом месте и т.д.). |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Проектор/экран для отображения темы. - Таймер. - ИИ-сервис (например, ChatGPT) для подготовки сторителлинга. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||