ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | САТИРА И ЮМОР В ЛИТЕРАТУРЕ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОР. Проблемы и актуальность комедии «Недоросль» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.6.1 давать аргументированный ответ на проблемный вопрос |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас СОР, итоговая работа по комедии «Недоросль». Но начнем мы не с контрольной, а с разминки для ума. Посмотрите на экран. Перед вами ребус. (Показывает изображение: «НЕ» + рисунок дороги + «СЛЬ»). Ваша задача – отгадать зашифрованное слово и выдвинуть гипотезу: как это слово связано с главной проблемой, которую мы будем обсуждать сегодня? Запишите свои догадки в тетрадь». ИИ-инструменты: Генератор ребусов (например, Rebuses.ru) для быстрого создания наглядной загадки. Для визуализации связи с темой можно использовать Canva или PowerPoint с подсказками. |
Отгадывают ребус (слово «Недоросль»). Индивидуально записывают в тетрадь предположения о связи с проблемами произведения (например: «Это главный герой, проблема воспитания», «Это название, проблема необразованности»). | Готовый шаблон для записи гипотезы с опорными словами: «Герой… Проблема…». Упрощенный ребус с подсказкой (первая и последняя буква). | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик отгадал слово из ребуса. 2. Ученик выдвинул предположение, связывающее слово с возможной проблемой комедии. |
Проектор/экран, презентация с ребусом, тетради, ручки. ИИ-сервис для создания ребусов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||