Перейти к содержанию
КСП

КСП «СОР№ 8 .Д. Толкиен. „Хоббит, или Туда и Обратно» по русской литературе, 7 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 7 класса по теме «СОР№ 8 .Д. Толкиен. „Хоббит, или Туда и Обратно». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе

РазделРаздел 4. Мораль, этика, ценности
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс
Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаСОР№ 8 .Д. Толкиен. «Хоббит, или Туда и Обратно»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев
7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста
7.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям, аргументируя свою позицию
Цель урока
  • Анализировать ключевые эпизоды (встреча с Голлумом, эпизод в тумане, беседа с Бардом), важные для характеристики Бильбо и Торина.
  • Характеризовать героев (Бильбо, Торин, Гэндальф, Голлум) на основе цитат и деталей из текста (главы 5, 6, 17).
  • Определять авторское отношение к персонажам через поступки и речь, аргументировать свою позицию примерами.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Мгновенный выбор»)

Учитель: «Ребята, у вас на партах лежат карточки с цитатами из "Хоббита". Я включаю таймер на 1 минуту. Ваша задача — прочитать цитату и быстро решить: кому из героев она принадлежит? Поднимите карточку зелёного цвета, если это Бильбо, синего — если Торин, красного — если Гэндальф. Поехали!»

Цитаты для карточек (каждая на отдельной карточке):
• «Зачем вы только пришли в мою жизнь!» (Бильбо)
• «Я верну себе сокровища или умру!» (Торин)
• «Не все, кто бродят, потеряны» (Гэндальф)

После быстрого опроса (3 цитаты) учитель подводит итог: «Замечательно! Вы уже хорошо знаете героев. Сегодня мы глубже проанализируем их характеры и авторское отношение».

ИИ-инструмент: на этапе вызова не используется, но можно показать сгенерированный в Midjourney портрет хоббита для атмосферы.

Ученики читают цитату, поднимают цветную карточку, аргументируют (по желанию). Работают в быстром темпе. Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в игре-разминке.
• Соотносит цитату с героем.
• Проявляет готовность к анализу.
• Карточки с цитатами (3 шт. на пару).
• Таймер на экране (1 мин).
• Цветные сигнальные карточки (зелёный, синий, красный).
• Презентация (слайд 1 — иллюстрация «Бильбо и Гэндальф»).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.