ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Мораль, этика, ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Путешествие и мир фэнтези. «Хоббит, или Туда и Обратно». СОР №8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
Учитель (____________________): «Ребята, представьте: Бильбо Бэггинс никогда не покидал Шир, пока однажды к нему не пришли 15 гномов и волшебник Саруман. Они отправились в путь, чтобы отвоевать Одинокую гору у дракона Смога. Бильбо нашёл Кольцо Всевластья в пещере Голума и сразу стал невидимым для всех. Но правда ли это? Какие неточности вы заметили?» Пауза для ответов. Учитель фиксирует ответы на доске. Ожидаемые ответы учеников: «Гномов было 13, а не 15», «Волшебник — Гэндальф, а не Саруман», «Кольцо не делало Бильбо невидимым сразу, он надел его случайно», «Это не Кольцо Всевластья, а просто кольцо». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Учебник (Дж.Р.Р. Толкин «Хоббит»), доска/флипчарт, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||