ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Д.И.Фонвизин "Недоросль" Художественный мир комедии: характеристика героев. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». Я хочу рассказать вам небольшую историю. Представьте себе молодого человека, лет шестнадцати. Он очень любит учиться, с утра до вечера сидит над книгами: математикой, историей, грамматикой. Он уважает своих учителей и всегда выполняет их требования. Его мама — добрая и справедливая женщина, которая верит, что образование — это свет, а неученье — тьма. Она мечтает, чтобы её сын вырос умным и полезным государству человеком. Так ли это на самом деле в комедии «Недоросль»? Внимательно послушайте мой рассказ и найдите в нём как минимум три неточности, которые противоречат тексту пьесы». | Ученики слушают рассказ учителя, мысленно сверяют его с известным им содержанием комедии. По очереди или хором называют найденные неточности. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик внимательно слушает. • Ученик идентифицирует 1-2 явные неточности в рассказе (например: Митрофану 16 лет, но он не любит учиться; Простакова не добрая и справедливая, а жестокая и невежественная; она не ценит образование). • Ученик аргументирует свой ответ, ссылаясь на сюжет. |
Текст комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Доска/флипчарт для фиксации ошибок. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Конец урока · Рефлексия (5 мин) | ||||