КСП «Д.И.Фонвизин."Сатиры смелой властелин"Знакомство с пьесой "Недоросль" и её героями» по русской литературе, 7 класс

• На основе чтения и анализа фрагментов пьесы Д.И. Фонвизина «Недоросль» выделить ключевые детали, характеризующие главных героев (Митрофанушку, г-жу Простакову, Стародума).
• Составить коллективный портрет одного из героев, используя цитаты из текста, и аргументировать, почему этот персонаж является объектом сатиры.
• Сформулировать вопросы к автору или героям пьесы, демонстрируя любознательность и критическое осмысление проблем, поднятых в комедии.

"Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию: в одной семье подросток 16 лет заявляет: «Не хочу учиться, хочу жениться!». Родители его полностью поддерживают и нанимают ему учителей только для вида, считая, что главное в жизни — быть богатым и властным, а образование — пустая трата времени. Как вы думаете, к чему может привести такая жизненная позиция и такое воспитание в современном мире? Запишите или обсудите в парах свой прогноз на 1-2 минуты."

После обсуждения: "Сегодня мы познакомимся с произведением, написанным более 200 лет назад, где описана почти идентичная ситуация. Это комедия Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». Давайте проверим, насколько актуальны проблемы, которые он высмеивал."

ИИ-инструменты: Можно использовать сервисы для генерации визуальных новостных заголовков (например, с помощью Canva AI или подобных) по описанному кейсу, чтобы создать яркий визуальный стимул для обсуждения.