ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Д.И.Фонвизин. Действие четвертое |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.3.1. Самостоятельно находить в тексте цитаты, характеризующие героев произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, садитесь. Начнем наш урок с небольшой загадки. Послушайте внимательно: «Он не учится, но жениться хочет. Она мечтает не о деньгах, а о добродетели. Он говорит, что есть люди, которые «живут не по годам, а по умам». А она готова на все ради сына, даже на обман. О ком и о каком произведении идет речь?» Запишите ваши версии в тетрадь. Давайте их озвучим. (Выслушивает гипотезы). Совершенно верно, это герои комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»: Митрофан, Софья, Стародум и госпожа Простакова. Сегодня мы продолжим наше погружение в это произведение и подробно разберем IV действие, чтобы на конкретных цитатах из текста увидеть истинную сущность этих персонажей». | Слушают загадку. Индивидуально записывают в тетрадь предположения (названия героев и произведения). Поднимают руку, предлагают свои версии. Приходят к выводу, что речь о комедии «Недоросль». | Дескрипторы: Ученик предлагает версию, связанную с героями комедии «Недоросль». Активно участвует в обсуждении гипотез. (без баллов) | - |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||