Перейти к содержанию
КСП

КСП «Борьба сил добра и зла в мире фэнтези Д.Толкиена „Хоббит, или туда и обратно» по русской литературе, 7 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 7 класса по теме «Борьба сил добра и зла в мире фэнтези Д.Толкиена „Хоббит, или туда и обратно». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе

РазделРусская литература
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаБорьба сил добра и зла в мире фэнтези Д.Толкиена «Хоббит, или туда и обратно».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.1.5.1 пересказывать (кратко, подробно, выборочно) содержание произведения или отрывка, выражая свое мнение о героях и событиях
7.2.4.1 анализировать в прозаическом, драматическом и лирическом произведениях эпизоды, важные для характеристики главных и второстепенных героев;
Цель урока
  • Пересказывать ключевые эпизоды борьбы добра и зла в повести «Хоббит», аргументируя своё отношение к поступкам героев.
  • Анализировать эпизоды (встреча с Голлумом, битва пяти воинств) для характеристики Бильбо, Гэндальфа, Торина, используя цитаты и детали.
  • Сравнивать проявление добра и зла в поступках персонажей, формулировать вывод в письменной форме (3-5 предложений).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Фантастическая догадка»)

Учитель: «Ребята, посмотрите на слайд. Перед вами три предмета: кольцо, карта и деревянный меч. За 60 секунд запишите в тетради, какой из этих предметов, по вашему мнению, является символом добра, а какой — зла в повести «Хоббит». Подумайте, почему? Время пошло!»

(Через 60 секунд) «Обменяйтесь мнениями в парах. Кто готов поделиться догадкой?» (Выслушивает 2-3 учеников).

  • Индивидуально записывают гипотезы в тетрадь.
  • Обсуждают в парах (1 минута).
  • Формулируют устный ответ по желанию.
Дескрипторы (без баллов)
  • Учащийся называет предмет и связывает его с добром/злом.
  • Приводит 1 аргумент из текста (или предположение).
  • Слайд с изображением кольца, карты, меча (можно сгенерировать в Midjourney).
  • Таймер на доске.
  • Тетради, ручки.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.