ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 7 классе
| Раздел | Раздел 4. Мораль. Этика. Ценности. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Борьба сил добра и зла в мире фэнтези Дж. Толкиена «Хоббит, или туда и обратно». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объясняет роль эпиграфа и его смысл; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (с мемом) |
Реплика учителя: «Ребята, посмотрите на экран. Вот мем: “Когда Бильбо наконец нашёл кольцо, но Голлум уже зовёт на чай”. (Смешная картинка: Бильбо в панике, Голлум с чайником). Почему это про нас? Как эта шутка связана с темой борьбы добра и зла? Кто в этой истории олицетворяет добро, кто — зло? Может ли “зло” быть смешным? Обсудите в парах 40 секунд и поделитесь мнением.» Дополнительно: учитель делает акцент, что в фэнтези, как и в жизни, добро и зло не всегда очевидны. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Мем (картинка) на слайде / проекторе. • ПК, проектор. • ИИ-инструмент: можно заранее сгенерировать мем через нейросеть (Kandinsky 3.0 / Midjourney). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||