ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Брэдбери "Зелёное утро" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить с идеей произведения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю об одном учёном-биологе. Он отправился на далёкую планету Венеру, где шли бесконечные кислотные дожди, и решил её спасти. За несколько месяцев, используя суперсовременные машины и генномодифицированные семена, он вырастил на всей планете гигантские леса, которые очистили атмосферу и сделали её пригодной для жизни. Его имя стало символом гениального учёного, изменившего мир с помощью высоких технологий. Вам нравится эта история?" После ответов: "А теперь давайте познакомимся с реальной историей, которую написал Рэй Брэдбери. Внимательно читаем и ищем отличия от моего рассказа. Какая история, по-вашему, глубже и почему?" ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT) для создания альтернативных вступлений или "ошибочных" версий сюжета, чтобы усилить эффект сравнения и активизировать критическое мышление. |
Слушают рассказ учителя. Высказывают первые впечатления. Формулируют предположения об отличиях. Начинают чтение рассказа с целью проверки гипотез. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик активно слушает. • Высказывает предположение об отличиях (например: "В рассказе нет машин", "Герой один", "Это Марс, а не Венера"). • Начинает целенаправленное чтение. |
• Текст рассказа Р. Брэдбери "Зелёное утро". • Проектор/экран для вывода темы. • ИИ-сервис для генерации текстов (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||