ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная средняя школа №21"
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 класс
| Раздел | Человек и природа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Анализ стихотворения А.Фета «Степь вечером» СОР№3 |
| Цели обучения | 7.2.6.1. анализировать сюжет и композицию, худ образы и оформлять своё представление в таблицах, схемах, кластерах, презентациях и др. 7.3.3.1. сопоставлять произведения (или фрагменты) русской, казахской и мировой литературы, близкие по тематике/ проблематике/ жанру |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что мы с вами оказались в бескрайней степи на закате солнца. Воздух наполнен ароматами полыни, вдали слышен крик степного орла, а над головой раскинулось бесконечное звездное небо. Именно в такой момент родилось одно из самых прекрасных стихотворений русской литературы. Сегодня мы отправимся в поэтическое путешествие по степи вместе с Афанасием Фетом. Как вы думаете, что может чувствовать человек, оказавшись один на один с могучей природой?" | Ученики слушают, представляют описанную картину, высказывают предположения о чувствах человека в степи | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и глубиной ответов Дескрипторы: • Учащийся проявляет интерес к теме • Высказывает предположения о чувствах человека в природе • Активно участвует в обсуждении |
Аудиозапись с звуками степи, проектор с изображением степи на закате |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||