ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | Картины родной природы (весна) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | В.Бианки «Апрель». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.5.1 отвечать полным ответом на вопрос, используя слова вопроса |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: реальный кейс) |
«Здравствуй! Сегодня у нас интересная тема про весну. Посмотри на эту фотографию (показывает фото первых проталин, подснежников). Это сняли в лесу в начале апреля. Как ты думаешь, что происходит в природе в это время? Какие изменения? Попробуй предсказать, о чём может быть рассказ с названием «Апрель», который написал писатель Виталий Бианки? Он очень любил природу и подробно её описывал. Запиши или скажи своё предположение одним предложением». | Ученик рассматривает фотографию. Думает и высказывает своё предположение о содержании рассказа (устно или записывает в тетрадь). Например: «Я думаю, рассказ будет о том, как в апреле просыпается природа, появляются первые цветы и птицы». | Дескрипторы: • Ученик высказывает предположение, связанное с весенними изменениями в природе. • Предложение построено грамотно. (без баллов) |
Фотография весеннего леса (проталины, подснежники). Тетрадь, ручка. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||