ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | СКАЗОЧНЫЕ И МИФОЛОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ царя Берендея в драме «Снегурочка». Значение имен в пьесе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы; 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: блиц-опрос с таймером) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в волшебный мир пьесы-сказки А.Н. Островского «Снегурочка». Давайте проверим, насколько хорошо вы помните её героев. У вас ровно 3 минуты! Задание: я буду показывать на экране имена персонажей, а вы — поднимать карточку с цветом, который, по-вашему, ему подходит. Красный — огонь, страсть; синий — холод, лёд; зелёный — природа, жизнь; жёлтый — солнце, радость. Начинаем! (Показывает слайды: Снегурочка, Лель, Мизгирь, Купава, Берендей). Отлично! А теперь скажите, почему вы выбрали именно эти цвета для царя Берендея? (Выслушивает 2-3 ответа). Замечательно! Это и будет ключом к теме нашего урока: «Образ царя Берендея в драме «Снегурочка». Значение имен в пьесе». Запишите тему в тетради.» | Участвуют в блиц-опросе, поднимая цветные карточки. Отвечают на вопрос учителя, высказывая предположения. Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик соотносит персонажа с цветом-символом. • Ученик аргументирует свой выбор цвета для царя Берендея (например, «жёлтый, потому что он мудрый и добрый, как солнце»). |
Презентация с именами персонажей и таймером. Набор цветных карточек (красная, синяя, зеленая, желтая) для каждого ученика. Текст пьесы «Снегурочка». ИИ-инструмент: Генератор случайной последовательности (например, онлайн-таймер со случайным показом имён) для динамичного начала урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||