ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образ Снегурочки. Снегурочка и берендеи |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
6.1.2.1- иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию; 6.2.5.1–характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; 6.1.6.1- давать развернутый ответ на вопрос. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем разговор о сказочных и мифологических элементах в литературе. Перед вами на экране вопрос: «Кто такая Снегурочка: холодная ледяная дева или девушка, мечтающая о любви?». Я предлагаю вам проголосовать, подняв руку за первый или второй вариант. Не бойтесь, правильного ответа сейчас нет, важно ваше первое впечатление. Итак, кто за первый вариант – холодная ледяная дева? (Считает). А кто за второй – девушка, мечтающая о любви? (Считает). «Интересно, мнения разделились. А теперь давайте кратко обсудим: почему вы так решили? Что вы помните о Снегурочке из сказок, мультфильмов? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично. Сегодня на уроке мы обратимся к первоисточнику – пьесе-сказке Александра Островского «Снегурочка» и постараемся найти ответ на этот вопрос, опираясь на текст. Мы будем не просто читать, а анализировать, характеризовать героев и учиться аргументировать свою точку зрения. Откройте, пожалуйста, учебники на странице, где начинается отрывок из пьесы». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||