Перейти к содержанию
КСП

КСП «И.С.Тургенев. „Муму“. Муму возвращается. Драматизм. Художественная деталь» по русской литературе, 6 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 6 класса по теме «И.С.Тургенев. „Муму“. Муму возвращается. Драматизм. Художественная деталь». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 6 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Русской литературе в 6 класс

РазделНРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР ЧЕЛОВЕКА
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаИ.С.Тургенев. «Муму». Муму возвращается. Драматизм. Художественная деталь
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию;
6.2.2.1 определять основную мысль произведения, опираясь на его структурные элементы;
6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста;
Цель урока
  • Проанализировать эпизод возвращения Муму, выявив драматизм ситуации через ключевые художественные детали.
  • Охарактеризовать поступок Герасима, используя цитатный план, и сформулировать нравственную проблему его выбора.
  • Создать творческий проект (мини-комикс или диалог), интерпретирующий внутреннее состояние героя в момент принятия решения.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение человека, который прячет грустную собаку за спиной, а перед ним стоит сердитый начальник с подписью «Когда ты должен сделать выбор между работой и другом»). Почему этот мем может быть связан с нашей сегодняшней темой – возвращением Муму? Кто этот «начальник» в нашей истории? Как вы думаете, о каком трудном выборе мы сегодня будем говорить?»

Выслушивает предположения. Подводит итог: «Верно, сегодня мы снова встретимся с Герасимом и его верной Муму в самый драматичный момент. Мы будем учиться видеть, как писатель с помощью маленьких деталей – слов, описаний – показывает огромную трагедию и сложный нравственный выбор героя».

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для создания или подбора визуального якоря, мгновенно вовлекающего в тему. Помогает создать личный контекст для восприятия классического произведения.

Ученики рассматривают мем, высказывают свои версии связи с сюжетом рассказа «Муму». Вспоминают ключевых героев (Герасим, барыня, Муму) и конфликт. Формулируют предположение о теме урока – трудный выбор Герасима. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик высказывает предположение о связи мема с сюжетом.
• Ученик называет героев и основную проблему (выбор).
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд), учебник «Русская литература» 6 класс, раздаточный материал «Эпизод возвращения Муму» (отрывок текста).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.