ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ Специальная школа-интернат № 5 г.Семей
Краткосрочный план по Русской литературе в 6 классе
| Раздел | СКАЗОЧНЫЕ И МИФОЛОГИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А.Н. Островский. «Снегурочка» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.1 читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объема (поэтических, прозаических); 6.1.5.1 давать ответ на вопрос по образцу, иллюстрации при помощи учителя; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир, где переплетаются сказка и реальность. А начнем мы с загадки. Послушайте внимательно: «Не из печки, не из печки, Кто это? Запишите вашу версию на листочках. А теперь давайте озвучим гипотезы. (Выслушивает ответы). Совершенно верно, это Снегурочка! Но не просто девочка из снега, а героиня весенней сказки великого русского драматурга Александра Николаевича Островского. Сегодня мы будем читать отрывки из его пьесы «Снегурочка» и искать в ней волшебные, сказочные элементы.» |
Слушают загадку. Записывают предположение (Снегурочка). Высказывают свои гипотезы. Настраиваются на тему урока. | Учитель проговаривает загадку четко и медленно. Для ученика с трудностями в восприятии на слух — загадка напечатана на карточке с иллюстрацией-подсказкой (снежинка, девочка). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию ответа (устно или письменно). • Проявляет интерес к теме, задает уточняющие вопросы. |
Карточка с загадкой (для ООП — с иллюстрацией), листочки для записей, маркерная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||