ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Пушкин А.С. "Сказка о мертвой царевне и семи богатырях" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с биографией Пушкина. Чтение сказки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.по2. имеет общее представление о художественном произведение, осмыслевает тему. 5.ос1. участвует в обсуждение произведения, выражает свои мысли и чувства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, представьте себе: 200 лет назад в России жил мальчик Саша. Он очень любил слушать сказки, которые ему рассказывала няня Арина Родионовна. Эти сказки были такими волшебными, что мальчик запоминал их и потом, когда вырос, записывал. Одна из этих сказок стала известна на весь мир. Сегодня мы познакомимся с автором этих сказок - Александром Сергеевичем Пушкиным и одной из его самых известных сказок. Как вы думаете, почему сказки, написанные 200 лет назад, до сих пор читают дети?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных интересных фактов о детстве Пушкина |
Учащиеся слушают, высказывают предположения, делятся своими мыслями о том, почему старые сказки остаются актуальными | Участвуют в обсуждении с помощью наводящих вопросов, используют карточки с вариантами ответов для выбора |
- Активно участвует в обсуждении - Высказывает хотя бы одну идею |
Портрет Пушкина, иллюстрации к сказкам |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||