ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Знакомство с биографией и творчеством О. Уайльда «Соловей и роза». Композиция произведения. Характеристика героев, анализ художественных средств |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: «Ассоциативный ряд») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в мир удивительной сказки. Но для начала – быстрый челлендж! У вас на столах лежат стикеры. На таймере 2 минуты. Ваша задача: услышав слово «сказка», записать на стикер первую ассоциацию, которая приходит в голову. Это может быть слово, короткая фраза, даже рисунок. Готовы? Время пошло!» (После таймера) «Отлично! Теперь по цепочке назовите свою ассоциацию и прикрепите стикер на доску. Посмотрим, какой образ сказки у нас получится коллективно. (Учитель обобщает). Замечательно. А теперь скажите, все ли сказки бывают добрыми и счастливыми? Всегда ли жертва бывает оправдана? Сегодня мы познакомимся с очень красивой, но грустной философской сказкой Оскара Уайльда «Соловей и роза». Давайте проверим, совпадут ли ваши ожидания с её содержанием». |
Учащиеся индивидуально записывают ассоциации на стикеры, затем по очереди озвучивают их и крепят на доску, создавая общий кластер-образ. | Упрощённая инструкция: «Напиши или нарисуй, с чем у тебя связано слово "сказка"». Возможность дать устный ответ учителю. Использование пиктограмм на стикерах. | Дескрипторы: • Учащийся записывает/рисует ассоциацию. • Учащийся озвучивает свою мысль или показывает рисунок. (без баллов) |
Таймер на экране, стикеры, маркеры, доска или ватман. ИИ-инструмент: Генератор ментальных карт (например, MindMeister) для быстрого создания цифрового кластера из названных ассоциаций в реальном времени, что наглядно для всех. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||