ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Великий сказочник Ганс Христиан Андерсен |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
5.1.1.1 Понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм. 5.1.6.1 Давать краткий и полный ответ на вопрос. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие в мир сказок. Когда я произношу имя «Ганс Христиан Андерсен», какие первые ассоциации, слова, образы приходят вам в голову? У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать или нарисовать их в тетради. Не задумывайтесь долго, пишите всё, что вспоминается. Начали!" (Через минуту). "Отлично! Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 8-10 слов/фраз). Спасибо! А теперь давайте вместе выберем три самые интересные или частые ассоциации для обсуждения. Какие это будут? (Например: «Дюймовочка», «грустный финал», «волшебство»). Почему вы выбрали именно эти? Как они могут быть связаны с темой нашего урока?" | Индивидуальная работа. Ученики в тетрадях создают кластер (mind-map) или список ассоциаций со словом «Андерсен». Затем активно предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении и выборе трёх ключевых ассоциаций, выдвигая предположения о теме урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: MindMeister или XMind для создания интерактивной ментальной карты в реальном времени на интерактивной доске, что визуализирует мысли класса и помогает структурировать вводную дискуссию. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||