ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Волшебный мир "Фейных сказок" К.Д. Бальмонта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о творчестве Бальмонта, о мире его "Фейных сказок", научиться выразительно читать произведения Бальмонта. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в волшебный мир. Но прежде чем открыть дверь, я хочу задать вам один вопрос. Поднимите руку, кто считает, что сказки – это только для маленьких детей? (Считает голоса). А теперь поднимите руку те, кто думает, что сказки могут быть интересны и взрослым, и детям любого возраста? (Считает голоса). Спасибо. Посмотрите, мнения разделились. Кто из проголосовавших за второй вариант может кратко объяснить, почему? (Выслушивает 2-3 ответа). Интересные мысли! А что, если я скажу вам, что сегодня мы будем читать сказки, написанные взрослым поэтом-символистом для своей маленькой дочки, но в них скрыта глубокая мудрость и красота, понятная всем? Эти сказки – как музыка, сотканная из слов. Они называются «Фейные сказки», а их автор – Константин Дмитриевич Бальмонт. Давайте вместе узнаем, чем его волшебный мир так притягателен». | Участвуют в голосовании, поднимая руки. Высказывают своё мнение, аргументируют его. Включаются в тему урока, проявляют любопытство. | Формирующее оценивание. Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение. Дескриптор: ученик выражает свою точку зрения (устно или жестом) на поставленный провокационный вопрос. | Интерактивная доска или лист бумаги для фиксации результатов голосования. ИИ-сервис Mentimeter или аналогичный для мгновенного анонимного голосования и визуализации результатов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||