ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 5 классе
| Раздел | Литературная прозаическая сказка. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Увлекательное и опасное путешествие Герды. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.5.1 Характеризовать героев при поддержке учителя; 5.2.6.1 Анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение человека с рюкзаком и картой, который стоит на развилке дорог со знаками «К бабушке» и «В неизвестность», подпись: «Когда решил срезать путь по сказке»). Почему это может быть смешно? А почему это может быть про нас, про наш сегодняшний урок?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно, сегодня мы говорим о путешествии. Но не о простом, а о путешествии героини сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева» – Герды. Её путь был и увлекательным, и очень опасным. Давайте вместе разберёмся, как она справлялась с трудностями и что мы можем из этого извлечь.» |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Формулируют, что урок будет о путешествии, опасностях и, возможно, о выборе пути. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение о связи изображения с темой путешествия. • Учащийся активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников. |
Проектор/экран, мем (изображение). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания наглядного материала по теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||