ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 класс
| Раздел | Раздел 2. Литературная поэтическая сказка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Художественные особенности сказки. Борьба добра и зла в сказке. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.4.1 – анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя; 5.2.9.1 – писать творческие работы (сказки, рассказы, мини – сочинения на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать наш урок с одной короткой истории. Представьте: в школе проходит конкурс на лучший проект благоустройства школьного двора. Одна команда честно и дружно работала по всем правилам, а другая – пыталась схитрить, подкупить жюри и нарушить условия конкурса. Как вы думаете, какая команда, в конечном счете, победит и почему? Дайте свой краткий прогноз».
Выслушав несколько ответов (2-3 ученика), учитель подводит итог: «Вы правы, в жизни, как правило, честность и следование правилам побеждают хитрость и беззаконие. А всегда ли это так? Сегодня мы отправимся в мир сказок, где эта борьба представлена в самой яркой и вечной форме – борьбе Добра и Зла. И посмотрим, как художественные особенности сказки помогают нам понять, почему добро всегда побеждает». |
Ученики слушают, размышляют, поднимают руку, высказывают свои прогнозы и аргументы. (Например: «Победит честная команда, потому что их проект будет лучше», «Победит честная команда, потому что обман всегда раскрывается»). | Формирующее: устный опрос. Дескриптор: ученик высказывает предположение о победе честной команды и приводит хотя бы один простой аргумент (потому что так справедливо / обман наказуем). |
Доска или экран для записи ключевых слов: «Честность», «Обман», «Победа», «Правила». |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||