Перейти к содержанию
КСП

КСП «Торжество добра над злом в сказке Андерсена Снежная королева» по русской литературе, 5 класс

Краткосрочный план урока по русской литературе для 5 класса по теме «Торжество добра над злом в сказке Андерсена Снежная королева». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русская литература
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе

Раздел Литературная прозаическая сказка
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Торжество добра над злом в сказке Андерсена «Снежная королева»
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 5.2.2.1 определять основную мысль произведения при поддержке учителя
5.2.8.1 анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм) при поддержке учителя
Цель урока
  • Определить основную мысль сказки «Снежная королева» о победе добра над злом, аргументируя примерами из текста.
  • Найти и проанализировать в предложенных отрывках сказки не менее 3-х изобразительных средств (эпитет, сравнение, гипербола).
  • Обсудить, как правила поведения и взаимопомощи (ценность «Закон и порядок») помогают героям преодолеть зло.
Ценность для интеграции Закон и порядок

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем путешествие в мир литературной сказки. Вспомним нашего автора – Ганса Христиана Андерсена и его сказку «Снежная королева». На доске я напишу ключевое слово «СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА». Ваша задача за 1 минуту назвать любые слова, образы, героев, чувства, которые у вас ассоциируются с этой сказкой. Готовы? Начали! (Записывает ассоциации на доске или в совместном документе). Стоп, время! Отлично! Теперь давайте выберем три самые яркие, на ваш взгляд, ассоциации. Голосуем. (Проводит голосование). Итак, у нас лидируют: «ледяное сердце», «верная дружба», «долгий путь». Почему именно они? Кто хочет высказаться?» Ученики активно называют ассоциации: Кай, Герда, разбойники, роза, зеркало, холод, доброта, принц и принцесса, тролль и т.д. Участвуют в голосовании и кратком обсуждении выбранных ассоциаций. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик называет 1-2 ассоциации, связанные со сказкой.
• Ученик участвует в обсуждении выбора ассоциаций.
Доска и мел (или интерактивная доска/онлайн-доска Miro/Jamboard). Текст сказки. ИИ-сервис для создания облака слов (WordArt.com) для визуализации ассоциаций.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.